Este artículo es el tercero de una serie que explora las ideas y los debates clave del reciente Future of People at Work Symposium, un evento innovador que reunió a la Comunidad Lean para abordar los desafíos más urgentes a los que se enfrenta el lugar de trabajo actual.
Por los participantes del Simposio El Futuro de las Personas en el Trabajo y Claude AI
A medida que continuamos nuestra exploración de las perspectivas del Simposio Future of People at Work, dirigimos nuestra atención a un desafío crítico al que se enfrenta la Comunidad Lean: cómo preparar a la próxima generación de líderes Lean para un lugar de trabajo cada vez más complejo y tecnológicamente avanzado. Este tema, que surgió como un tema recurrente durante todo el simposio, generó debates apasionados sobre el futuro de la educación Lean y la necesidad de una colaboración más estrecha entre las instituciones educativas y la industria.
Preparando el escenario: el desafío de la brecha de habilidades
Varios oradores y participantes destacaron la urgencia de este tema. Miles Arnone, director ejecutivo y cofundador de Re:Build Manufacturing, señaló la brecha cada vez mayor entre las habilidades necesarias en los entornos Lean modernos y las que se enseñan en los entornos educativos tradicionales, enfatizando el impacto en la movilidad económica y las oportunidades profesionales.
El programa FAME: un modelo para cerrar la brecha
Un ejemplo destacado de enfoques innovadores para este desafío provino de Dennis Dio Parker, director de la Federación para la Educación en Manufactura Avanzada (FAME). Parker explicó cómo el programa FAME está abordando directamente la brecha de habilidades, capacitando a una plantilla que es técnicamente capacitada y versada en los principios lean.
